Número | Mestre | Título TCM | PDF |
| 1 | Adriana Cristina Cabral da Silva Texeira | Catálogo para utilização de textos de divulgação científica no Ensino de botânica |  |
| 2 | Alessandro Wanderley Guanabara | A espessura do vivo: pensando o conceito de vida no currículo de Biologia | |
| 3 | Alexandre de Souza Aires | O jogo à luz da evolução: uma estratégia para o ensino de evolução nas escolas | |
| 4 | Alexandre Cruz de Andrade | Trabalhando biodiversidade em uma unidade de conservação | |
| 5 | Ana Carolina Vieira de Miranda | Confecção de um livro-jogo como estratégia de ensino de evolução biológica | |
| 6 | Carolina Silva de Souza | Elaboração de modelos de células especializadas e sugestões de como utilizá-los na educação de jovens e adultos | |
| 7 | Cintia dos Santos | Jogos de cartas da divisão celular como proposta didática para o aprendizado dos processos de mitose e meiose no ensino médio | |
| 8 | Claudia Santos de Oliveira | Experiências sobre Aulas de Iniciação Científica no Programa Ensino Médio Inovador: Conceitos, Percepções dos Participantes e Percursos de Ensino-Aprendizagem | |
| 9 | Daniel de Souza Santos Candido | A abordagem freireana e o ensino por investigação: a construção de roteiros didáticos para o ensino de biologia no CEJA Itaboraí | |
| 10 | Daniela Beatriz do Carmo Santos Bahia | Como levar o verde para uma escola árida? Guia de Práticas de Botânica | |
| 11 | Eduardo Rampasso de Carvalho | Construção de um jogo de tabuleiro como estratégia de ensino de infecções sexualmente transmissíveis | |
| 12 | Filipi Magalhães da Silva | Uma proposta de abordagem do tema mudanças climáticas para professores de biologia | |
| 13 | Ingrid de Souza Ribeiro Santos | Construção de um caderno pedagógico com propostas de atividades investigativas sobre o sistema digestório | |
| 14 | Izabela Gomes Schelb | A utilização de oficinas botânicas como estratégia didático-pedagógica no desenvolvimento dos conceitos de biologia vegetal para o ensino médio | |
| 15 | José Alexandre da Rocha Francisco | DNA em ação: Desenvolvimento e Implementação de Sequências Didáticas Investigativas Digitais voltadas para o Ensino de Genética | |
| 16 | Juliana Lepsch Bull Massi Leão | Uso de Insetos como Ferramenta para a Metodologia Investigativa no Ensino de Conteúdos de Biologia no Ensino Médio | |
| 17 | Luiz Fernando Duarte de Figueiredo | Os filmes de ficção científica como ferramenta pedagógica para o ensino de biologia e suas possibilidades de aplicação | |
| 18 | Ramon de Souza Lima | Desenvolvimento de Material Didático Virtual em Prevenção e Controle de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) para os Alunos do Ensino Médio | |
| 19 | Rosane Costa Santos | Ensino de botânica: elaboração de um caderno didático com atividades práticas para o ensino aprendizagem de botânica para professores e alunos do ensino médio | |
| 20 | Rosemary De Castilho Pickler | Espaços não convencionais de aprendizagem, uma visão além da beleza cênica através da rede social Instagram | |
| 21 | Tatiana da Hora Carreiro | Construção de um modelo didático tridimensional para o ensino dos sistemas respiratório e cardiovascular em Vertebrados: uma proposta de estudo de anatomia comparada voltada para o ensino médio | |
| 22 | Thiago Júdice dos Santos Silva | O RAP como estratégia metodológica no ensino de biologia | |
| 23 | Thyago Santos de Vasconcelos | Sobrevivência: um jogo didático sobre educação nutricional/metabolismo energético e sua aplicação para alunos do terceiro ano de ensino médio | |
| 24 | Verônica Siqueira de Lima | Guia de atividades práticas curriculares no parque natural municipal da Taquara | |
