Número

Mestre

Título TCM

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1Andréia Nunes Costa CiarliniLugares de memória, lugares da natureza: explorando relações entre Educação Ambiental e Ensino de Biologia a partir da produção de narrativas.
2Eduardo da Costa Alves AleixoDesenvolvimento de cartilha didática para o ensino de protozooses na educação básica
3Jefferson Lima da SilvaDesenvolvimento de revistas didáticas como estratégia lúdica
4Leonardo Lima dos SantosO jardim itinerante como instrumento facilitador no processo de ensino-aprendizagem de botânica no ensino médio
5Lívia dos Santos Andrade de AlbuquerqueProdução de cartilha sobre infecções sexualmente transmissíveis e gravidez na adolescência de forma colaborativa com alunos do ensino médio
6Luana Lima de OliveiraAvaliação do conceito de biomas brasileiros nos livros didáticos de biologia e o desenvolvimento de um jogo investigativo das principais adaptações das espécies vegetais
7Maria Angélica Muniz GomesAbordagem investigativa da digestão e alimentação com estudantes do Ensino Médio
8Rosemery Dias Pereira de MesquitaUma proposta de sequência didática investigativa sobre lixo urbano e os impactos à saúde e ao meio ambiente
9Sandro OitavenEnsino de biologia na perspectiva da educação do campo e da pedagogia da alternância: Integração Curricular do Projeto“Mandala Agroecológica” no CEFFA CEA Rei Alberto I – Nova Friburgo /RJ
10Verônica Máximo TeixeiraGuia ilustrado de botânica: proposta de aula investigativa para morfologia de angiospermas
11Viviane Duarte SilvaAnálise comparativa sobre aula teórica e jogo didático para o ensino sobre a diversidade da vida