Número | Mestre | Título TCM | PDF |
| 1 | Adriele Da Silva Cardoso | Concepções de estudantes da EJA sobre a serra do patrimônio/pontes e Lacerda-MT: saberes necessários à conservação ambiental. |  |
| 2 | Alexandre Silva De Moraes | Proposta pedagógica aplicada para a compreensão do movimento da àgua nas plantas. | |
| 3 | Edgar Da Silva Prates | Produção de Vídeo: uma proposta investigativa para o Ensino de Biologia. | |
| 4 | Hugo Loriano Vuerzler | Modelo de educação integrativa: STEAM, uma proposta de Ensino investigativo experienciado em uma Escola Estadual, Cuiabá, MT | |
| 5 | Iana Marassi Dos Santos | O protagonismo de estudantes do ensino médio para uma educação sexual eficiente e aprazível | |
| 6 | Jacqueline Santos Ferreira De Queiroz | O uso de atividades didático-experimentais para o ensino de respiração celular | |
| 7 | Maria Lucia Paião | Utilizando o espaço escolar para trabalhar o ambiente construído em uma sequência didática. | |
| 8 | Marivalter Gomes Costa | Expressão gênica, pré-requisto para o ensino de genética: dificuldades e soluções | |
| 9 | Nayara Laura Bigliardi Martins | O tema alimentação saudável com aulas práticas em espaços educativos de aprendizagem | |
| 10 | Patrícia Alves Dos Santos | Aprendizagem Investigativa sobre a Dengue empregando a Educação STEAM e Métodos Ativos no Ensino Médio | |
| 11 | Susane Silva Sartori | Estratégias didáticas de baixo custo para o ensino de biologia no ensino médio | |
| 12 | Thais de Araújo Galvão | Construção de um painel interativo para o ensino de genética com os alunos da modalidade EJA – educação de jovens e adultos | |
| 13 | Vívia Lúcia Juvino De Lemos Cardoso | Aplicativos para smartphone em aulas de genética no ensino médio: caracterização e proposta de uso pelo método investigativo | |
