Número | Mestre | Título TCM | PDF |
| 1 | Alysson Pedrosa Castro | Digestão em conexão: uma proposta lúdica baseada nos princípios da alfabetização científica |  |
| 2 | Antônio Irio Coelho de Souza | Uso do blog como ferramenta pedagógica no ensino e aprendizagem de Biologia no ensino médio | |
| 3 | Clérison Albanizio Pio Santos | Aula de Campo como estratégia metodológica para o ensino de Biologia: um estudo no Geopark Araripe | |
| 4 | Dênio Marques Duarte | Abordagem interdisciplinar no ensino de bioquímica através de aulas práticas em escola pública estadual de Fortaleza- CE | |
| 5 | Edilberto Gois Gomes | Sequência didática no ensino de biologia: reconstruindo conceitos de temas cobrados em olimpíadas de Biologia usando estratégias do “teatro de sombra” | |
| 6 | Francisca Edna Farias Santos | Produção e aplicação de sequências didáticas interdisciplinares com enfoque no semiárido para promoção de aprendizagem contextualizada | |
| 7 | Francisco Flávio Rodrigues | Conhecimento e conservação da flora Caatinga através da construção de um viveiro educador | |
| 8 | Francisco Iranildo Diniz | Contextualização do ensino de Biologia: Geopark do Cariri como possibilidade para o ensino em temáticas de evolução e ecologia | |
| 9 | Francisco Johnatan Andrade Barros | Potencialidades de uso de horta escolar para o ensino de Biologia | |
| 10 | Júlio César Barbosa da Silva | Notícias associadas com atividades experimentais no processo de ensino e aprendizagem | |
| 11 | Luana Alves Carneiro | Estratégias para o ensino de biologia: potencialidades na promoção da alfabetização científica. | |
| 12 | Márcia Maria Braga Bantim | Abordagem de educação sexual com alunos do ensino médio por meio de diferentes estratégias de ensino | |
| 13 | Maria Rozaleide de Oliveira Nóbrega | Análise de uma sequência didática no ensino do sistema cardiovascular | |
| 14 | Mário Davi Martins de Lacerda | O ensino de Bioquímica e Microbiologia por meio de aulas práticas em uma abordagem interdisciplinar | |
| 15 | Messias Rodrigues Arruda | Cartilha ilustrada como recurso didático para o ensino de Biologia: uma abordagem da leishmaniose visceral | |
| 16 | Pedro Neto Clares Ribeiro | Sequência didática em educação sexual: uma proposta para o ensino médio | |
| 17 | Rafael Moura da Silva Barros | Microbiologia em quadrinhos | |
| 18 | Raimundo Wesley Mota de Melo Filho | Análise do conteúdo de serpente e ofidismo nos livros didáticos do ensino médio | |
| 19 | Tereza Cristina Lima Portela | Avaliação de objetos de aprendizagem (AO) sobre a evolução biológica (EB) a partir da teoria da carga cognitiva (TCC) | |
| 20 | Wadson Alan de Melo e Frota | Tradução proteica: contribuições de um modelo didático para fixação de conteúdos em Biologia Molecular | |
